課程名稱 |
社會科學研究方法一 Methods of Social Science Research (Ⅰ) |
開課學期 |
102-1 |
授課對象 |
社會科學院 社會工作學研究所 |
授課教師 |
陳毓文 |
課號 |
SW8004 |
課程識別碼 |
330 D1600 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期二2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
社114 |
備註 |
限博士班 總人數上限:5人 外系人數限制:1人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1021phdresearch1 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程乃針對社會科學專業背景、特別是社會工作學系之博士班學生所設計,主要教導即將成為獨立研究者的博士班學生能夠更清楚與正確的瞭解實證主義的研究邏輯和研究步驟,以及資料蒐集程序和分析方法。本課程鼓勵學生結合其專業領域之興趣,發展實證研究之假設論述,並思考可行之方法與分析策略,設法於專業領域中找到理論問題或尋求問題解決的答案。本課程將著重在讓學生學習社會調查研究設計的利弊得失,並能清楚論述其問題意識、使用正確研究設計,以及根據研究結果進行學術論述。除了學習量化研究典範之相關知識,本課程亦會讓同學進行學術論文評析與寫作練習,並以完成一論文計畫書為最終目標。 |
課程目標 |
學生修畢此課程後應可以達到以下學習目標:
1)熟悉社會科學界常用之社會調查研究設計相關議題。
2)能適當的應用與詮釋社會科學相關之量化實證論文。
3)能獨立完成一社會調查的實證研究。
4)能運用並評析社會科學量化實證之研究結果。
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課程要求 |
上課以參與討論為主、講演為輔,修課學生需要針對下一週要上的課程進行預習工作,以便參與課堂中的討論;此外,也需準時並認真繳交平日作業(複習為主)。此外,授課教師將於課堂中提出相關實例引導討論,讓同學理解研究方法、設計等相關知識基礎與應用原則。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
1.Keith F. Punch 著,林世華總校閱。社會科學研究法:量化與質化取向,台北市:心理
出版社。
2.吳明隆 (2011)。論文寫作與量化研究,台北市:五南圖書出版公司
3.畢恆達 (2005)。教授為什麼沒告訴我,台北市:學富文化事業有限公司。
4.King, G., Keohan, R. O., Verba, S. 著,盛智明、韓佳譯(2012). 好研究如何設計:用量化邏
輯做質化研究(Designing Social Inquiry:Scientific Inference in Qualitative
Research)。台北市:群學出版社。
5.Alford, R. R. 著,王志弘譯(2011)。 好研究怎麼做:從理論、方法、證據構思研究問題(The
Craft of Inquiry: Theories, Methods, Evidence)。 台北市:群學出版社。
6.學術期刊論文(隨堂提供)
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參考書目 |
學生可視自己過去研究方法訓練背景而選擇下列參考教材。
1.邱皓政 (2005)。量化研究法 (一) 研究設計與資料處理,台北市:雙葉出版社。
2.邱皓政 (2005)。量化研究法 (二) 統計原理與分析技術,台北市:雙葉出版社。
3.瞿海源主編(2007)調查研究方法,台北:三民書局。 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
參與討論 |
30% |
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2. |
期末報告 |
40% |
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3. |
隨堂作業 |
30% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/10 |
課程介紹與個人興趣領域介紹,本週請閱讀:1. 林世華第1到第3章,2. 吳明隆第3章,3. 畢恆達,pp.1-23. |
第2週 |
9/17 |
為何研究此議題?問題建構與假設論述(繳交作業1);閱讀指定教材編號4(1-33頁) & 5(1-48頁) ;林世華,第4章&第11章 |
第3週 |
9/24 |
從研究問題到研究資料:量化、質性或多元方法? 閱讀:完成前三週的文章閱讀以及下週關於政治與倫理的期刊論文
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第4週 |
10/01 |
研究的倫理與政治(本週繳交作業2:研究議題與重要性);
說明你研究領域可能會遇到的倫理與(或)政治議題。閱讀:畢恆達,pp. 25-70,pp.125-134. |
第5週 |
10/08 |
文獻整理與評析;閱讀:1.線上文章:http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1083-6101.2005.tb00259.x/full?utm_source=twitterfeed&utm_medium=twitter;林世華,第5章,畢恆達,pp.71-84;吳明隆,第17章 |
第6週 |
10/15 |
研究設計與方法;閱讀:吳明隆,第6 & 7章
圖書館講習(資料庫使用)
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第7週 |
10/22 |
抽樣理論與策略 (本週繳交作業3)閱讀:林世華,第6章;吳明隆,第4章 |
第8週 |
10/29 |
測量工具的信效度議題; |
第9週 |
11/05 |
找尋測量工具(本週繳交作業4),閱讀:吳明隆,第5章 |
第10週 |
11/12 |
問卷設計(本週繳交作業5),閱讀:吳明隆,第10章 |
第11週 |
11/19 |
資料整理方法(本週繳交作業6);閱讀:林世華,第7章;畢恆達,pp. 85-124;吳明隆,第10章
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第12週 |
11/26 |
資料分析策略;閱讀:林世華,第12章,吳明隆,第12章 |
第13週 |
12/03 |
資料詮釋與建議,閱讀:吳明隆,第14章
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第14週 |
12/10 |
論文評析I:選擇你興趣領域的論文1-2篇(碩博士或期刊論文皆可),針對其研究方法、分析結果與建議進行20分鐘的評析
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第15週 |
12/17 |
論文評析II:(同上) |
第16週 |
12/24 |
研究計劃報告I:針對你的計畫書內容進行20分鐘的口頭報告 |
第17週 |
12/31 |
研究計劃報告II:(同上) |
第18週 |
01/07 |
期末報告due |